 |
Технология курса "Интеллект" представляет собой целостную
систему, направленную на развитие у учащихся психических качеств и речевых навыков,
необходимых для успешного обучения по всем основным школьным предметам. На курсах
даются специальные упражнения, которые развивают у учеников память, внимание, мышление
и воображение. А также упражнения, направленные на развитие чтения, говорения, слушания,
письма. То есть именно те свойства психики, достаточный уровень развития которых необходим
и для успешного обучения и для личностного развития. Все упражнения выполнены в
нетрадиционной форме но только на материале школьной программы конкретного класса,
многие задания носят игровой характер.
Курс рассчитан на 12 занятий по 1,5 часа. Занятия проходят раз в неделю. После каждого
занятия учащиеся курсов получают индивидуальные задания, которые выполняют на материале
своих школьных учебников в течение недели. Группы учащихся формируются с учетом их
возраста и уровня развития.
 |
На занятиях учащиеся узнают, как правильно работать с текстом:
учатся выделять главные и второстепенные мысли, отделять существенную информацию от
несущественной, выявлять структуру текста. Такой подход к пониманию текста помогает и
лучше запомнить материал. У них развивают логическое мышление и умение связно излагать
свои мысли, умение делать выводы и аргументированно отстаивать свою точку зрения.
Специальные упражнения помогают увеличить скорость чтения без снижения усвоения,
расширяют словарный запас учащихся. Доброжелательная атмосфера занятий помогает избавиться
от проблем в общении со сверстниками и учителями, улучшает коммуникативные способности,
помогает в установлении адекватной самооценки и выработки уверенности в своих силах.
Постоянная работа с материалом школьных предметов сказывается на повышении успеваемости в школе.
За последние годы количество учащихся, обучившихся на курсах
увеличилось с 50 до 1200 человек, что подтверждает эффективность технологии "Интеллект".
Родители многих обучившихся на курсах учеников отмечают помимо повышения успеваемости
в школе и другие положительные изменения. Например, то что учащиеся стали более
осознано относится к обучению, у них появился интерес к учебе, (в том числе и к тем
предметам, с которыми раньше были проблемы), они стали больше читать, увеличился
словарный запас, речь стала более лаконичная и связная, пропали проблемы с общением,
на уроках ученики стали более активны и уверены в себе.
Пройдя один курс обучения (12 занятий) многие ученики
приходят на курсы снова и снова. Программа курсов учитывает усложнение школьной
программы от класса к классу и "растет и развивается" вместе с учеником. Поэтому
приходя на курсы в следующем полугодии или в следующем году учащийся не повторяет
уже пройденную программу, а получает совершенно новые задания, которые развивают
и дополняют то, что он узнал ранее. Когда ученик достигает возраста 9 класса он
уже готов освоить упражнения курсов рационального чтения, которые в несколько раз
повышают скорость чтения и увеличивают запоминание прочитываемых текстов. В
программу курсов старшеклассников входят также основы логики и конспектирование.
Эта программа помогает выпускникам школ успешнее сдать выпускные и вступительные
экзамены.
|
